Nordlandsforskning skal i samarbeid med NTNU Samfunnsforskning og NIFU evaluere "Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis", et nytt tiltak for ledere og ansatte i barnehager, skoler og PP-tjenesten.
Dette samarbeidsprosjektet undersøker forvaltningen av arealer hvor det i dag er konflikter mellom verne- og bruksinteresser. Arealene i fokus er leveområder for vill- og tamrein (reinens landskap) i Norge, med spesielt fokus om villreinområdet på Hardangervidda og tamreinområdet i Finnmark.
Kunnskapsdepartementet har startet en omstillingsprosess i Statped, som er den statlige spesialpedagogiske støttetjenesten for kommuner og fylkeskommuner. Et forskerteam fra Nordlandsforskning har fått i oppdrag å evaluere den pågående prosessen og resultater av den.
Nordlandsforskning skal på oppdrag fra Statsforvalteren i Trøndelag og Statsforvalteren i Vestfold og Telemark bistå syv av kommunene med evaluering av tiltakene i Pilot for programfinansiering.
Formålet med oppdraget er å kartlegge status og samle erfaringer fra arbeidet i råd for personer med funksjonsnedsettelse omkring ett år etter den nye rådsordningen ble innført.
Dette prosjektets formål er å oppdatere og fremtidssikre en felles erfaring om den betydning havets ressurser har for kystsamfunnenes verdiskapning og bærekraftige utvikling i nåtidens Norden.
Prosjektet er en delleveranse i KS sitt FoU-prosjekt om Fylkeskommunen som planfaglig veileder hvor Nordlandsforskning sammen med Ruralis skal bidra inn med kunnskap om hvordan fylkeskommuner kan veilede kommunene med arbeidet med FN17.
Læringsnettverket “Smart mobilitet i distriktene” skal se nærmere på nye løsninger for kollektivtransport i distrikter med spredtbygd bosetning og lange avstander.
Samarbeidsprosjektet «Fra mål til mening til handling - Samproduksjon og implementering av FNs bærekraftsmål i regionalt og lokalt planarbeid» har som mål å utvikle et rammeverk for implementering av FNs bærekraftsmål i lokal og regional planlegging.