The role of parents in Special Education: The notion of partnership revised

Skrevet av

Til publikasjon: https://hdl.handle.net/11250/5019780 | Publiseringsår: 1999 | Tidsskrift: European Journal of Special Needs Education

Forrige

Fra bygd og fjord til kafébord?
Neste

Bygdepolitisk program i Nordland - en evaluering