Avluttet prosjekt
Rettigheter, organisering og inkludering
Oppdragsgiver
Norsk forbund for Utviklingshemmede
Tidsrom
31.12.2011 - 31.12.2012
Målet i denne studien er å utvikle et forskningsbasert kunnskapsgrunnlag om undervisningstilbudet elever med utviklingshemming i dagens videregående opplæring. Et særlig fokus vil være rettet mot hvorvidt tilbudene er i tråd med læreplan og lovverk, og hvordan tilbudene er innrettet mot arbeidsliv og videre utdanning.
Tre hovedproblemstillinger er formulert for denne studien:
Hva vet vi fra tidligere om dette fra norsk og internasjonal forskning?
Hva er innholdet i de individuelle opplæringsplanene som utarbeides for disse elevene, og hvordan bestemmes innholdet?
Hvordan blir undervisningen til elever med utviklingshemming organisert og gjennomført i dagens videregående utdanning?