Rapporten presenterer resultatene fra følgeevalueringen av prosjekt "Tidlig innsats i oppvekst" i Asker kommune. Prosjektet ble igangsatt i 2012, og varte ut 2015. En bakgrunn for prosjektet var en observert markant økning i antall vedtak om spesialundervisning, og et opplevd økt press på å få elever som nærmer seg ungdomstrinnet over i alternative og særskilte skoletilbud.

Ein kartlegging med hovedvekt på Nordland.

En satsing på økt samarbeid rundt kunst og kultur i opplæringen i barnehager og skoler.

Ei evaluering av Fylkesmannen i Nordlands språktiltak i sør-, lule-, og markasamiske områder.

A working plan for a pilot project Bodø-Lofoten.

Ei evaluering av Sametingets tilskuddsordning til barnehager.

Raporta ovdandivvu mánáidgárddiid siskkáldas ja olgguldas eavttuid ovttasdoaimma, mat váikkuhit dasa go galgá addit sámi mánáide mánáidgárdefálaldaga mii doaimmahuvvo sámi giela ja kultuvrra vuođul ja mii nanne sin sámi identitehta ja giellaovdáneami.

PhD avhandlingen til Marianne Karlsson, om Seascapes i endring: lokale tilpasningsprosesser i Beliziske fiskerisamfunn. Levert ved NMBU i 2015.

Sluttrapport fra det fem-årige forsknings- og utviklingsprosjektet "Det nye barnevernet" med utgangspunkt i familier som er i barnevernstjenesten.

I dette arbeidsnotatet presenteres en studie Nordlandsforskning i 2014-2015 har gjennomført, som omhandler hva boligen og boområdet betyr for barn og unge i deres hverdag. Resultater fra studien presenteres i dette arbeidsnotatet. Oppdragsgiver har vært Husbanken.